A Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial e Inclusiva ofertado pela Faculdade Sensu em parceria com a FAES-MG Serviços Educacionais, é voltado para a formação de profissionais preparados para promover a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nos diversos contextos educacionais. Com uma abordagem interdisciplinar, o curso integra conhecimentos pedagógicos, psicológicos e legais, capacitando os participantes a desenvolver estratégias de ensino inclusivas e a construir um ambiente de aprendizado acolhedor e equitativo.
Nossos Diferenciais
- 06 meses de duração
- Flexibilidade, estude quando e onde quiser
- Certificado reconhecido pelo MEC
Sua transformação profissional começa Aqui!
Público-Alvo
Professores, pedagogos, psicopedagogos, gestores educacionais, psicólogos, terapeutas ocupacionais e profissionais interessados em educação especial e inclusiva.
Objetivo Geral
Capacitar profissionais para planejar e implementar práticas pedagógicas inclusivas que atendam às necessidades de alunos com diferentes deficiências, desenvolvendo habilidades para identificar, compreender e intervir em dificuldades e transtornos de aprendizagem. Além disso, o curso proporciona conhecimento sobre legislação e políticas públicas relacionadas à educação inclusiva, estimula a adoção de metodologias inovadoras e estratégias adaptativas e prepara os profissionais para atuar em equipes multidisciplinares que promovam a inclusão escolar.
Pré-requisitos
Graduação em Pedagogia, Psicologia, Educação ou áreas correlatas e interesse em educação especial e inclusiva.
Investimento:
De: 10x de R$ 299,90
Por: 10x de R$ 168,90 + curso de oratória!
Diferenciais do Curso
Com uma metodologia única e aprendizado em alta performance, focada no conteúdo e na praticidade:
- Abordagem interdisciplinar: Integra pedagogia, psicologia e legislação para a prática inclusiva;
- Foco em práticas pedagógicas adaptativas: Desenvolvimento de estratégias eficazes e inclusivas;
- Docentes especializados: Professores com experiência em inclusão e acessibilidade.
Estrutura Curricular
Educação Especial e Inclusiva
| Disciplinas | Carga Horária |
|---|---|
| Educação Especial E Inclusiva Na Perspectiva Histórico Social Brasileira | 30 |
| Fundamentos Biológicos E Psicológicos Da Educação Inclusiva E Especial | 30 |
| Fundamentos Filosóficos, Pedagógicos E Científicos Da Educação Especial | 30 |
| Tecnologias Assistivas | 30 |
| Inteligência Psicomotora A Compreensão Da Relação Corpo/Mente Na Aprendizagem | 30 |
| Libras | 30 |
| Sexualidade Humana | 30 |
| Transtorno do Espectro Autista | 40 |
| Deficiência Auditiva | 30 |
| Deficiência Física | 40 |
| Deficiência Intelectual E Altas Habilidades | 30 |
| Deficiência Visual | 30 |
| Neurociência Da Linguagem | 30 |
| Neurociência das Emoções | 30 |
| Neurociência Educacional | 30 |
| Neuroeducação e Neurodidática Como o Cérebro Aprende | 30 |
| Total Geral | 500 |
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Clique aquiBase legal:
Os cursos de pós-graduação Lato Sensu são modelos de ensino que têm como objetivo interagir com a sociedade, compartilhando conhecimentos e sistematizando conteúdos e práticas profissionais à realidade profissional. São regulamentados pelo MEC em conformidade a resolução CNE nº. 1 de 06 de abril de 2018.
Portaria de criação do Curso
Portaria nº 025/2024: verifique a publicação no e-mec (clique aqui)
